Con el objetivo de reforzar el compromiso con la seguridad y el bienestar integral de la niñez y adolescencia, se llevó a cabo con rotundo éxito la segunda jornada del Circuito de Protección Especializada correspondiente a la comuna de Alto Hospicio, en el cual también participan los proyectos que se ejecutan en la Provincia del Tamarugal.
El encuentro se desarrolló gracias al trabajo colaborativo con el Colegio Robert Johnson, establecimiento que dispuso sus dependencias para albergar esta importante actividad regional.
Las actividades de este circuito estuvieron dirigidas especialmente a los colaboradores del Servicio de Protección, quienes desempeñan un rol clave en el cuidado diario y la restitución de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
La directora regional (s) del Servicio de Protección, Ana Tamborino, mencionó: “con estas jornadas, el Circuito de Protección consolida una red intersectorial más fuerte, capacitada y coordinada para asegurar que cada niño, niña y adolescente de la Región de Tarapacá crezca en un entorno seguro y protector.”
Por su parte, la directora del programa Diagnóstico Clínico Especializado Giustizia, Vanessa Álvarez, comentó que “esta jornada fue una tremenda oportunidad para detenernos a mirar lo que estamos haciendo y cómo podemos mejorar.”
La metodología de la jornada se centró en dividir a los equipos de profesionales en mesas de trabajo basadas en las dimensiones del continuo de protección/desprotección de los niños, niñas y adolescentes. Los asistentes analizaron a fondo las brechas existentes e identificaron oportunidades de mejora, a través de tres ejes dinámicos y fundamentales: situación de vulneración de derechos, análisis de la situación actual y específica, capacidades y respuestas; evaluación de las competencias y herramientas de los padres, madres y cuidadores y características contextuales e identificación de los factores del entorno que influyen en el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes.
La actividad sumó un hito de alta relevancia con la participación de los representantes del Centro de Alumnos del Colegio Robert Johnson. Los jóvenes se integraron al espacio con el fin de aportar directamente ideas y visiones desde la perspectiva estudiantil, enriqueciendo el debate y sumándose activamente al marco integrado de trabajo para la restitución de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la región