Con la participación de madres, padres y apoderados, JUNJI Tarapacá desarrolló el diálogo participativo “Encuentros para la Trayectoria Educativa: Familias Informadas, Párvulos Presentes”, que se realizó en dependencias del jardín infantil Ike Ike de la comuna de Iquique y de Brumita de Alto Hospicio
La instancia tuvo por finalidad reflexionar sobre la importancia de la asistencia y permanencia de niños y niñas en los jardines infantiles.
La actividad contó con la presencia del director regional (s) de JUNJI Tarapacá, Humberto Godoy Aravena, quien destacó el valor de estos espacios de encuentro y conversación con las familias.
“Estas instancias permiten compartir experiencias, resolver inquietudes y reforzar el compromiso conjunto con la educación de niños y niñas. La asistencia regular al jardín infantil favorece procesos pedagógicos significativos, fortalece los aprendizajes y permite que los párvulos desarrollen habilidades sociales a través de la interacción con sus pares y la participación en las rutinas diarias”, señaló.
Durante la jornada se abordaron diversos temas relacionados con la trayectoria educativa de la primera infancia, entre ellos la relevancia de la asistencia y permanencia en las aulas, la organización de la jornada educativa y estrategias para fortalecer el vínculo entre las familias y las comunidades educativas.
Por su parte, desde la Subdirección de Calidad Educativa, la psicóloga de la Oficina de Buen Trato, Paulina Carbonell, destacó que la asistencia regular a los jardines infantiles durante la etapa crítica de la primera infancia se caracteriza por una alta plasticidad cerebral, lo que favorece la adquisición de conocimientos y la formación de estructuras neuronales. Este proceso permite que niños y niñas incorporen rutinas y anticipen situaciones cotidianas, aspectos fundamentales para su desarrollo integral y bienestar emocional, tanto en el presente como a largo plazo.
Asimismo, recordó que los jardines infantiles de JUNJI desarrollan su jornada educativa entre las 8:30 y las 16:30 horas, ofreciendo espacios seguros, de aprendizaje y desarrollo para los párvulos.
La actividad forma parte de las acciones que impulsa JUNJI para fortalecer el trabajo colaborativo con las familias, reconociendo su rol fundamental en la trayectoria educativa de niños y niñas.